Muchas cosas han pasado desde la última vez que entré a este espacio (está de más explicar). Aún así mi ánimo no ha decaído y me propuse terminar el Mooc de Gamificación en el Aula.
Después de pensar un poco en qué es lo que podría hacer como primer proyecto decidí trabajar sobre el tema del patrimonio cultural inmaterial. Debo decir que todo esto ha sido un proceso que viene desde mi formación académica, mi experiencia en la gestión de proyectos cultural y sobre todo, del trabajo de estudio e investigación que estoy llevando a cabo este último año. Aunado al hecho de que en las escuelas de la región no se cuenta precisamente con una materia de apreciación del patrimonio cultural inmaterial.
Para no dar muchas vueltas al asunto, debo decir que finalmente tengo una historia que en lo personal me ha gustado mucho, espero poder enriquecer la experiencia a partir de dinámica y mecánica del juego. Aquí les dejo el comienzo del elemento estético de mi proyecto gamificado en su primera etapa: Storyboard.
Aquí está la introducción de lo que será la historia base. Lo que suceda con los personajes será una sorpresa ya que pienso este ejercicio como una mesa para 4 a 6 jugadores. Será como una actividad que combina el juego de rol y cartas. (Esto responde a que no cuento con un aula de clases y los espacios en los que laboro son museos y casas de cultura, en los que a veces llegan grupos de 5 personas para un recorrido guiado. Mi interés con este ejercicio es que justo funcione como un recorrido por la historia gracias a la imaginación).
Y como elemento visual presento el siguiente insumo:
El llamado a la acción se genera cuando los participantes reciben la siguiente carta:
Espero superar con éxito el nivel 3, y vamos por los que siguen!!
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